“上海要推進更深層次的機制體制改革,更高水平的開放,教育要有魄力,直面問題,大膽創(chuàng)新,以順應變局!痹诮裉斓氖姓䥇f(xié)“強化‘四大功能’,服務型發(fā)展格局”專題會議上,政協(xié)委員盧慧文在發(fā)言中表示,上海應簡政放權(quán),為公辦學校松綁,提升基層辦學活力。
盧慧文認為,應該讓主渠道教育切實承擔起全面的學生教育責任。不僅包括文化學習,還應包括課后輔導和興趣愛好培養(yǎng)!拔艺f的公辦主渠道不僅是公辦中小學,還有少科站等許多市民首選的、優(yōu)質(zhì)的家門口好教育!北R慧文認為,要激發(fā)公辦教育的能量,就要制度為其松綁。
“現(xiàn)在上海也有很多國際教育自己需求,再加上因為疫情原因,一些小留學生或者根本出不去,或者回來以后出不去。上海的國際化教育資源比較豐富,可不可以在辦學上更加靈活一點?”
對此,盧慧文建議,應鼓勵那些口碑良好的民辦雙語學校主動承擔歸國人才和外籍人才子女的教育服務,制度上要給予這些學校招生政策和學額政策的彈性!艾F(xiàn)在這些學校和其他民辦學校一樣,每年只允許5月份的某一天統(tǒng)一搖號招生,對于流動性較強的國際家庭而言,錯過了這一天就失去了機會!