上海市小學(xué)一至三年級(jí)、幼兒園昨開學(xué)，不少家長(zhǎng)選擇暫不送孩子返校

昨天，上海幼兒園和小學(xué)一、二、三年級(jí)的孩子們迎來返校開學(xué)。與前三波的返校開學(xué)不一樣的是，這一次，家長(zhǎng)可以選擇，是否送孩子返校。

在這個(gè)“萌態(tài)百出”的早晨，有孩子依依不舍忍不住要哭鼻子，有孩子興奮得沒到時(shí)間就來到校門口，還有孩子自己扛著一大袋被子有模有樣。

要不要把低幼年齡孩子送回校園？家長(zhǎng)們意見各異。不少上班族家長(zhǎng)按耐不住“解脫”的喜悅，迫不及待把孩子送回老師身邊，而部分家長(zhǎng)則因疫情保持謹(jǐn)慎態(tài)度，暫時(shí)把孩子“圈養(yǎng)”在家。

一個(gè)班只回來了5個(gè)孩子

“在家里翻江倒海的兩大‘神獸’，終于送出門上學(xué)了，算是能解脫1個(gè)月了，太累啦！”昨天，市民蔣先生把兩個(gè)孩子都送回了校園，習(xí)慣了從早到晚安排兩個(gè)孩子的網(wǎng)課和生活，突然面對(duì)空蕩蕩的家，還有點(diǎn)不習(xí)慣。

蔣先生的小兒子在宛南實(shí)驗(yàn)幼兒園讀中班，昨天該班返校的只有5個(gè)小朋友，而以往滿員的時(shí)候班里有20多人。蔣先生把5個(gè)孩子上課的照片發(fā)到朋友圈，有朋友看到后笑稱，這是享受VIP待遇。

“有的家長(zhǎng)覺得再過1個(gè)月就放暑假了，不返回學(xué)校也沒關(guān)系，有的還是對(duì)疫情持謹(jǐn)慎態(tài)度，孩子小，待在家里比較放心�！笔Y先生說，盡管第一天返校的孩子不算多，老師們還是要求大家保持安全的社交距離。就餐時(shí)原本6個(gè)人一張的桌子，現(xiàn)在只坐2-3個(gè)人，隔位而坐，午休時(shí)孩子們的小床也保證間隔，兩床之間擺上一把椅子防止孩子們靠得過近。

下午放學(xué)時(shí)，幼兒園已經(jīng)提前安排好錯(cuò)峰接孩子的“點(diǎn)位”。

蔣先生說：“雖然班級(jí)只有5個(gè)孩子來了，但是幼兒園還是按全班二十多人的數(shù)量在門口貼好了家長(zhǎng)接孩子時(shí)應(yīng)該站的點(diǎn)位，家長(zhǎng)們定點(diǎn)接娃，5分鐘全部接走，不在這里逗留�！�

放學(xué)時(shí)，校園門口還出現(xiàn)很有愛的一幕——有兩撥人在等待，一撥是來接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)，一撥是等待小伙伴放學(xué)的孩子。原來，家住附近、有老人看管的孩子，暫時(shí)選擇先不回幼兒園，就趁著下午放學(xué)的時(shí)段，來到門口等著和小伙伴打個(gè)招呼、見見面。

盡管見到同學(xué)大家都很激動(dòng)，娃娃們開心地想撲上去擁抱，但家長(zhǎng)們及時(shí)提醒，還是要保持安全的社交距離。

托班娃娃歸園竟一個(gè)沒哭

昨天早晨，華山路上的中國(guó)福利會(huì)托兒所恢復(fù)了久違的熱鬧，孩子們?cè)谑覂?nèi)室外體驗(yàn)著老師設(shè)計(jì)的開學(xué)防疫游戲，戴上提示保持1米距離的頭冠，模仿防疫志愿者，在自主情境中玩得不亦樂乎。

在正式迎來返校之前，托兒所就家長(zhǎng)們是否要送孩子回來做了意愿統(tǒng)計(jì)，約四分之三的家長(zhǎng)希望開園后送娃“歸隊(duì)”。讓老師們驚喜的是，年紀(jì)小小的托班娃娃，送來時(shí)竟然一個(gè)哭鼻子的也沒有，5個(gè)托班里面，有2個(gè)班第一天就滿員歸來了。

這么小的孩子是怎么做到?jīng)]有分離焦慮呢？

“疫情期間孩子們不能來到校園，我們就組織每個(gè)班級(jí)的老師、保育員，給孩子們講睡前故事。每天晚上，老師在群里發(fā)語(yǔ)音，讓大家洗漱好、躺下來，再開始講故事聽給大家。孩子們每天聽著老師的聲音入睡，他們之間沒有陌生感。”中國(guó)福利會(huì)托兒所所長(zhǎng)方玥說，從今年2月10日起，每個(gè)班級(jí)老師、保育員輪流講故事給在家的孩子們聽，開學(xué)前孩子們收到老師發(fā)來的小視頻跟孩子說“我想你啦”，家長(zhǎng)們也在群里分享孩子們之間的思念，大家渴望見到老師、同學(xué)。

“截至目前，我已經(jīng)保存了100多個(gè)睡前小故事了，孩子還想反復(fù)聽�！蓖邪嘈∨笥褟堔H同的媽媽宋女士說，孩子進(jìn)入托班不久就遭遇了疫情，她和其他家長(zhǎng)接觸不多，孩子們之間也還沒有完全熟絡(luò)，但在家的這段時(shí)間反而彼此之間增加了感情�！鞍嗉�(jí)群里的活動(dòng)從周一到周五都不缺席，怎樣正確洗手、如何與病毒作戰(zhàn)、兒童版防疫問答……大家在群里分享親子活動(dòng)、鍛煉身體的辦法，學(xué)兒歌、做體操、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還經(jīng)常組織小朋友之間互相通話，錄小視頻、拍照片上傳。孩子會(huì)指著照片講，這是哪個(gè)同學(xué)，叫什么名字，好像沒有分開過。這種熟悉感，讓孩子們之間多了一分向心力�！�

托兒所大班教研組長(zhǎng)劉敏介紹，為了讓孩子們愉快融入開學(xué)，老師們?cè)O(shè)計(jì)了許多游戲，“火星救援”“消滅病毒”“健康餐飲跳跳樂”，從懵懂到理解，情景式帶入，在玩的過程中了解防疫知識(shí)、鍛煉身體。

家長(zhǎng)可自主選擇是否返校

昨天，小學(xué)返校學(xué)生的比例明顯高于幼兒園。由于本市低幼年級(jí)學(xué)生的返校，家長(zhǎng)可以自主選擇，從家長(zhǎng)們反映的情況來看，雙職工的家庭相對(duì)更愿意把孩子送回學(xué)校，而家中有老人看管或者父母一方有人全職帶娃的，會(huì)選擇留在家中照顧。

在徐匯區(qū)梅隴幼兒園，每個(gè)返園的小朋友，都收到了一份驚喜——幼兒園精心準(zhǔn)備了人手一個(gè)防疫袋，內(nèi)含小扇子、消毒紙巾、口罩，小小宣傳畫，提示孩子七步洗手法及佩戴口罩的正確方法。目前，該園總共有151個(gè)孩子，返園首日來了39個(gè)，約四分之一的孩子到園。每個(gè)小朋友在入園時(shí)，都要按照引導(dǎo)線路，保持距離，進(jìn)行測(cè)溫、洗手和衛(wèi)生檢查。

學(xué)校老師介紹，是否送孩子回園家長(zhǎng)可以自主選擇，即便目前的意愿是不返園，但后面想來也還是可以的。

此外，幼兒園也表示，不能因?yàn)橐咔榫汀叭︷B(yǎng)”，要保證戶外活動(dòng)，該保證的課程質(zhì)量都不會(huì)降低。復(fù)學(xué)后，無(wú)論孩子是否選擇來園，老師們也將繼續(xù)保持與每個(gè)家庭的溝通和交流。

有家長(zhǎng)告訴記者，早在復(fù)學(xué)前，幼兒園就召開每周一次的云視頻，讓孩子感受到集體的溫暖；復(fù)學(xué)前還進(jìn)行了云家訪、云家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解防疫期間幼兒來（離）園的變化和相關(guān)的要求。

在荷花池世博幼兒園，中班一位家長(zhǎng)告訴記者，孩子的班里共有22人，返校首日到了10人，“我們因?yàn)樽罱�有離滬記錄，暫時(shí)不能回去，不過想想過了隔離期也快放假了，打算直接帶娃回老家過暑假�！�