定了！第14屆國際數(shù)學(xué)教育大會延期一年舉辦

近日，國際數(shù)學(xué)教育委員會（ICMI）和大會組委會宣布，受全球新冠肺炎疫情影響，原定于2020年7月舉辦的第14屆國際數(shù)學(xué)教育大會（ICME-14），延期至2021年7月11日至7月18日在上海華東師范大學(xué)中山北路校區(qū)舉辦。

國際數(shù)學(xué)教育大會是在國際數(shù)學(xué)教育委員會指導(dǎo)下舉辦的全球數(shù)學(xué)教育界水平最高、規(guī)模最大的學(xué)術(shù)會議，每4年一屆。這是大會首次在中國舉辦。受中國數(shù)學(xué)會委托，ICME-14由華東師范大學(xué)主要承辦，華東師大老校長王建磐教授為大會主席。

新會期與新會場公告

鑒于新冠肺炎疫情在全球蔓延，大會組委會與國際數(shù)學(xué)教育委員會多次溝通交換想法，形成了延期舉辦會議的思路。3月13日，經(jīng)多方商議決定，ICME-14推遲至2021年暑期舉辦。由于原定位于上海市普陀區(qū)的上�？鐕�采購會展中心的會場明年暑期檔期已滿，無法繼續(xù)為大會提供場地服務(wù)，在華東師大的大力支持下，大會組委會經(jīng)認真考察、討論，并與學(xué)校及國際數(shù)學(xué)教育委員會執(zhí)行委員會共同商議確定了會場變更方案。3月31日，ICMI和ICME-14官網(wǎng)正式宣布：第14屆國際數(shù)學(xué)教育大會延期至2021年7月11日至7月18日舉辦，新會場為華東師大中山北路校區(qū)。

4月16日，確定新會期與新會場后的ICME-14首次籌備工作組會議在華東師大召開。

大會主席王建磐教授從舉辦批準、場館安排、會務(wù)、保障、籌資、宣傳及志愿者服務(wù)等方面詳細介紹了大會籌備進展情況及變更會期與會場后的籌備工作重點�；I備工作組各部門負責(zé)人圍繞重點工作展開研討，并就推進過程中可能遇到的困難與問題進行協(xié)調(diào)，共同商議大會籌備工作方案。

“今天是學(xué)校70周年校慶倒計時18個月的日子，在這個時間節(jié)點召開第14屆國際數(shù)學(xué)教育大會新會期與新會場確定后的首次籌備工作會議，具有特別的意義。”校黨委書記梅兵表示，2021年是建黨100年、建校70年的雙慶年，代表全球數(shù)學(xué)教育界最高水平的學(xué)術(shù)會議在華東師大舉辦，既在一定角度上集中體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)成果，又成為“迎雙慶”之年的重要活動，更激勵我們朝著扎根中國大地辦世界一流大學(xué)的目標不斷前進，因此辦好大會對學(xué)校而言意義深遠、責(zé)任重大。梅兵就下一階段籌備工作重點進行了部署，要求各個部門各位同志要高度重視，全力做好大會各項籌備工作，圓滿完成舉辦國際數(shù)學(xué)教育盛會的任務(wù)。

新會址：華東師大中山北路校區(qū)

據(jù)悉，延期后的ICME-14學(xué)術(shù)架構(gòu)和其他方面準備將以延續(xù)現(xiàn)有的籌備工作為基本原則。會議規(guī)模預(yù)期可達3400人，其中國際與會者約占70%。截止到2020年4月1日，大會注冊人數(shù)已達2829人，覆蓋108個國家或地區(qū)。

大會將舉辦五大類、近二十余種約500場學(xué)術(shù)會議和活動，旨在體現(xiàn)國際水平、中國力量、上海高度，以及區(qū)位特征。

“青浦實驗”的開創(chuàng)者、華東師大特聘教授顧泠沅將受邀在ICME-14作大會報告，成為繼華羅庚教授在ICME-4作大會報告后，時隔41年，再次由中國學(xué)者在國際數(shù)學(xué)教育大會作大會報告。其他大會報告人中的Cédric Villani，系2010年菲爾茲獎得主，法國國會下議院議員，在國際數(shù)學(xué)界享有盛名。

ICME-14的72位邀請報告人來自全球各地，分布均衡且很大比例來自“一帶一路”沿線國家；已注冊參會人員國際覆蓋面為歷屆之最，充分體現(xiàn)了大會的國際影響力和國際多元性。

備受世界關(guān)注，逐漸走進英國等教育發(fā)達國家基礎(chǔ)教育體系的“上海品牌”“上海模式”將在大會專題研究組、工作坊、討論組等學(xué)術(shù)活動中亮相，近距離展示上海數(shù)學(xué)教育的高地風(fēng)采。

此次舉辦ICME-14，可通過“中國數(shù)學(xué)教育特色主題活動”等，在協(xié)同創(chuàng)新、對外開放等重點領(lǐng)域，以上海為龍頭、發(fā)揮長三角地區(qū)牽引作用，在支撐推進長三角教育一體化高質(zhì)量發(fā)展的同時，為全國數(shù)學(xué)教育工作者宣講、交流中國特色及區(qū)域特征的數(shù)學(xué)教育理論與實踐創(chuàng)設(shè)平臺，促進教育均衡發(fā)展。（戴琪）