“老師在哪里，課堂就在哪里！”——援甘教師的戰(zhàn)“疫”故事

新華社天津4月5日電 題：“老師在哪里，課堂就在哪里！”——援甘教師的戰(zhàn)“疫”故事

新華社記者周潤健

“安老師，您不回來，我們的學習怎么辦�。俊痹�甘教師安娜，原計劃在2月24日左右返回甘肅清水縣繼續(xù)自己的支教工作，但突如其來的疫情打亂了她的計劃�！昂⒆觽�，別擔心，老師在哪里，課堂就在哪里！”心里惦念孩子們的安娜在微信群里說。

援甘教師安娜在家里為新城鄉(xiāng)中學的孩子們準備網課課件（4月2日攝）。新華社發(fā)

安娜是天津市第二中學的一名老師，懷著滿腔熱情，2019年9月到甘肅省天水市清水縣新城鄉(xiāng)中學開始了為期一年的支教工作，主要負責七年級的數學課。

“停課不停學”，疫情期間，為了不耽誤孩子們的學習，安娜將課堂搬到了網上�！耙驗閾�心信號問題，我沒有采用直播的形式，而是以卡通漫畫的形式整理了一些微課，每天發(fā)到學生家長微信群作為孩子們的作業(yè)。微課短小、有趣，主要以預習為主，孩子們的學習積極性很高�！卑材日f。

甘肅省天水市清水縣新城鄉(xiāng)中學七年級學生在家學習教師安娜發(fā)來的微課（3月9日攝）。新華社發(fā)

疫情期間，為了激發(fā)孩子們的學習主動性，安娜告訴孩子們，這是考驗大家自制力，培養(yǎng)自主學習能力的好機會。開學后，她會對那些主動、自覺學習的同學給予表彰�！昂⒆觽儗W習的熱情一下子高漲起來，學習的勁頭也足了，幾乎每天都有學生在微信群里問我問題。作為一名支教老師，這也算在后方為戰(zhàn)勝疫情出一份力吧�！卑材日f。

除了教授孩子們書本知識外，安娜還盡可能幫孩子們拓展一些課外知識，開闊孩子們的視野�！昂⒆觽儗χ�識的那種渴望，令我感動。”安娜說。

援甘教師夏忠敏在家里為豐望鄉(xiāng)中學的孩子們制作網課課件（2月27日攝）。新華社發(fā)

像安娜一樣，來自天津市第三十五中學的教師夏忠敏也在清水縣支教，擔任豐望鄉(xiāng)中學八年級的物理老師。疫情期間，她也時刻牽掛著那里的學生們�！半m然現在不能給孩子們面授文化課，但網絡將我們緊緊相連�！毕闹颐粽f。

夏忠敏還積極開展網上德育教育。疫情期間，在得知天津市第三十五中學德育處籌備主題為“向戰(zhàn)‘疫’英雄致敬”的線上主題班會的消息后，夏忠敏多次聯(lián)系兩校，促成了線上班會的順利進行�！巴ㄟ^資源共享，線上班會激發(fā)了學生的愛國主義熱情，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷�！毕闹颐粽f。

夏忠敏說：“疫情期間，孩子們經常在微信群里問我何時回來，我能想象出他們那種期盼的眼神和渴望的目光，我也盼著早日回到他們身邊�！�

雖然準備課件、布置作業(yè)、解答問題占用了很多個人時間和精力，但學生學習的積極性提高了，與老師的關系也拉近了，夏忠敏和安娜覺得很值得，也很欣慰。

夏忠敏由衷地說，她不是一個人在戰(zhàn)斗，來自全國各地的援甘教師都在用各自的方式繼續(xù)著支教工作，“待到山花爛漫時”，她期待和同學們見面，再續(xù)師生情。